第二课堂促教改 琅琅书声伴良晨

清晨，当你走进3号教学楼，琅琅的英语诵读声不绝于耳，那是国际交流学院英语学习俱乐部疯狂英语晨读社的同学们正在晨读。109阶梯教室内座无虚席，所有的同学都在专心致志地朗读、背诵英语。专门配备的英语专业指导老师则随时为同学做一对一的朗读指导。从10月中旬疯狂英语晨读社成立至今，一百多位同学每天坚持早起一小时来到这里参加晨读活动。

在国交学院，这样由教师精心指导，学生踊跃参加的学习团体还有很多个。为进一步深化教改，实现第一和第二课堂的教学和实践互为支撑、互为补充、有机结合，搭建立体化的教学平台，在08应用英语人才培养方案制定初期，学院就在酝酿成立英语学习俱乐部，以充分激发同学们英语学习的兴趣和激情。经过充分的讨论，本学期陆续建立了英语口语社，英语晨读社，英语短剧社，英语影视社，英语歌曲社，英语翻译社，英语读书社以及英语杂志社。与以往学生主导型社团不同的是，英语学习俱乐部是一个由学院发起和筹建，专业教师全程参与方案制定和指导，并得到了全院学生积极响应的实践类学生学习团体。本着“发展一个、做精一个”的原则，任何一个学习团体的成立都要经过学院英语学习俱乐部领导小组的严格审批，确保活动方案、章程等制度的规范。审批通过后，学院为每一个社团都配备一位负责教师和三到四位指导教师，并制定严格的教学指导日历和详细的活动实施方案。

英语学习俱乐部的成立得到了全院学生的热烈响应，口语社、晨读社等社团成立之初均吸引了近两百位学生报名加入，拓展了英语专业学生第二课堂的实践空间，实现了第一课堂有限课时和第二课堂无限课时的联动，营造了良好的英语学习氛围。