我院思政工作创新案例获宁波市高校思政工作创新案例二等奖

近日，在宁波市高校思想政治工作创新案例评选会议上，我院学工部报送的创新案例“以职业素质养成为核心的高职思政教育新实践”荣获二等奖。

该案例是我院在推进学生职业素养养成，提高就业竞争力背景下，将职业素养养成与思政教育有机融合的新举措，其实施过程可以概括为：三条主线、一个核心、一个目标。三条主线一是指以理论课为支撑的课堂教育，构建学生职业素养所需的认知体系，帮助学生掌握中国特色社会主义理论体系（这也是社会主义职业素养所应掌握的重要内容）、党的基本知识、职业素养相关知识。二是以课外活动和日常管理为支撑的校园训练，构建学生职业素养所需的行为体系，帮助学生将内隐的职业素养认识固化为准职业行为。三是以创业和实习等为支撑的社会实练，构建学生职业素养所需应用体系，帮助学生将准职业行为转化为真正的职业行为。三条主线始终贯彻一个核心：职业素质日常养成和训练工程，为强化这种养成和训练，各二级学院引入虚拟或实战性企业公司作为职业素质培养的平台和组织实施形式，强化学生准职业行为，提升学生综合素质，提高就业竞争力。

经过近两年的探索和实现，使学生真切地感受到了企业的管理氛围，大大提高了学生诚信品质、敬业精神、团队精神、责任意识等职业素质和遵纪守法意识。大大提高了学生的就业竞争力和社会适应性，缩短用了用人单位与毕业生之间的“熟悉期”及学生毕业后到企业就业的“适应期”，实现高职毕业生与企业的“零接轨”。大大提高了学生综合素质，促进了学生的全面发展。