我院加强和改进大学生思想政治教育工作创新案例（一）
回眸：
2004年8月26日，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），很快，全国掀起了学习贯彻落实中央16号文件精神的高潮。2005年12月，我院召开了进一步加强和改进大学生思想政治教育工作会议，会议认真回顾和总结了建校以来我院学生思想政治教育工作，分析了面临的形势与任务，明确了今后我院学生思想政治工作的主要任务，有针对性地提出了工作思路和举措。
5年来，在党中央的高度重视下，全社会共识的形成下，学校各单位、部门的积极努力下，我院的大学生思想政治教育不断创新发展。
学院全面铺开学生职业素质养成教育，充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用，加强思想建设、制度建设和队伍建设，工作品牌效应逐步显现。
案例一：党建工作进社区
学生社区是大学生学习、生活的主要场所，是高校思想政治教育的阵地，为切实加强社区学生党员管理，充分发挥学生党员在社区的模范带头作用，提升社区服务和管理水平，积极营造文明、和谐、健康、平安的学生社区文化氛围。全校开展党建工作进社区活动。
社区党支部作为学校机关第五党支部，受学校机关党总支的直接领导，形成了社区党支部——楼栋党小组——楼层（门栋）党员工作站“三级网络”党组织架构，全校非毕业班的147名学生党员按楼栋分别编制为各楼栋党小组，并以双重党员身份参加社区的组织生活，接受楼栋党小组的教育、监督和指导。
党建工作进社区，在全体社区学生党员中开展“搞好一张床位，净化一个寝室，带动一个班级，影响一个楼层，辐射一个校区”五个一主题教育活动，深入开展一系列喜闻乐见的党员活动。通过各种主题教育活动，不断加强社区学生党员对党建进社区的宣传教育，逐步统一思想，提高认识，从而实现“一进五带动”的工作目标，即党建工作进社区带动社区文明建设、社区文化建设、社区学风建设、社区管理服务、社区安全稳定。通过这些活动，提高了广大同学的政治素质、道德素质和职业素质，推进了大学生思想政治教育进社区，实现了学生党员从“8小时党员”向“24小时党员”转型、从“课堂党员”向“社区党员”的转变。
社区党支部书记林辉认为，党建工作进社区活动，是我院进一步加强学生思想政治教育工作的有力举措，是缓解学生矛盾、确保社区稳定的重要抓手，是发挥学生党员积极参与社区建设的一次成长良机。
“我们本着以学生为本的理念，从细节入手，从小事入手，通过一系列喜闻乐见的党员活动，加强对党建进社区的宣传、教育，使广大同学逐步统一思想，提高认识。”社区第三党小组组长王钻说。
案例二： 五年坚持“国旗下讲话”
每个星期一早上7：30，“国旗下讲话”活动都会在景观生态环境学院的操场上如期举行。“国旗下讲话”作为该院教学以及思想政治教育一个十分有效的途径，在不知不觉间已经持续了五年。这五年里，它风雨无阻地向学院的每一位学子传递着祖国最新的资讯与感动。这个活动所带给学生的影响是深远的。
活动是由该院学工办老师主持、各“虚拟分公司”代表作国旗下讲话。能站在国旗下讲话，这个机会是让人羡慕的。“国旗下讲话”每周都会确定一个主题，主题的确定、稿件的录用、演讲同学的选定都有着严格的程序和要求。经层层把关，最后才有了在国旗下一睹其风采的机会。每一个演讲者都会认真准备内容。
从世博文化、西南旱灾、到校园凶杀案……这些活动以新鲜的时事为载体，以培养学生的职业素养、爱国情操、创新思维为出发点，在对话中合作，在交流中共享，寻求自我与学校与社会共同发展。
今年4月12日的那天，照例要举行升旗仪式，但天色阴沉，眼看就要下大雨，大多数师生还没作好升旗的准备。“作为公司的代表在国旗下讲话是最光荣的事情，不管下不下雨，我们公司就只有这么一次机会，所以不能浪费。”擎天园艺有限公司的沈春婷说。
今年4月19日清晨07时20分，近千名师生聚集在操场，举行升国旗、集体默哀仪式。仪式毕，来自环园园林有限公司的代表在国旗下讲话：“默哀虽然只有短短三分钟，地震的苦难与不幸需要我们去重新思考生命的价值和意义，重新思考对待幸福和挫折的态度。”
每一次的精神升华后，总是会有无数的感慨。同学们每次都会对国旗下的内容进行总结，这样无形中将祖国的荣辱同个人的命运联系在了一起，加强着自身的思想文化发展和职业素质的提高。
“国旗下讲话”已成功举行了五年并取得了丰硕的成果，不但丰富校园文化生活，而且激发了全体学生爱校、爱国的热情。
案例三：在“生存训练”课程中挑战极限
“您好，打扰你们两分钟，我们是星空官方入口的学生，正在参加挑战极限生存训练，能否请您配合一下？”5月15日早上，在天一广场附近，信息学院15名学生，每5人1组，分成3组分头寻找“生存路线”。当日活动共募集资金1000多元，将全数捐给康复中心的孩子们。这是信息学院“生存训练”课程的一幕。
信息学院将“生存训练”作为一门课程，通过课程化体系的支撑，完善大学生生存训练的各项内容。让同学们通过自己的努力，切身体验社会，锻炼个人适应社会的能力，提升学生的职业素养。
信息学院的学生穿越在天一广场、老外滩、城隍庙，用薄弱的英语底子，借助肢体语言完成第一个任务。一句“中国你好，世博加油！”已远远超出简单的语言意义，他们不仅为世博宣传贡献了一份微薄的力量，同时拉进了中外人民的距离。还没来得及休息，大家便马不停蹄地开始第二项任务。有的在城隍庙附近摆起地摊卖小饰品；有的当起报童到公园、车站、广场卖报纸；还有的在天一广场卖钥匙扣。
活动中，有为午饭而引起的争执，有忙碌半天却一无所获的沮丧，也有不被理解而遭遇挫折的苦闷，但这一切都在各团队的努力下迎刃而解。他们完成了任务，承受住了社会对他们的考验，也明白了团队精神的精髓所在。“虽然活动只有一天，但我们尝到了前二十多年生活中从未碰到过的困难。相信这些体验会成为我们一生享用不尽的财富！”这是冠军队伍的队长的感悟，相信这也是很多参与者的心声。
案例四：三年坚持“教师党员联系学生制度”
外国语学院党总支从2007年9月开始实施教师党员联系学生制度，每位教师党员联系3至4名被列为重点培养对象的学生入党积极分子，每学期联系一批。期间由学生入党积极分子主动向教师党员汇报2至3次自己的情况。三年以来，学院教师党员已与近250名学生进行谈话交流，《联系谈话记录本》已是厚厚的一册。
教师党员从入党知识、学习、成长成才等方面与学生进行面对面交流，帮助学生树立正确的价值观、世界观和人生观，谈话过程不仅发挥了教师党员在学生党建和育人中的作用，同时也使党支部能够更全面、更深入地考察各位入党积极分子的思想、学习、生活等各方面的情况，从而使推优工作得以顺利进行，提高了学生党员队伍的整体素质。
该制度实施以来，在学生中取得了良好的反响，入党积极分子主动与教师党员联系交流，并在其他同学中间也掀起了一股递交入党申请书、争做入党积极分子的热潮，学院内入党积极分子的比例也得到了提升，进一步推进了学生党建工作。许多同学在谈话中畅所欲言，倾吐心声，部分学生还就学校学院各方面工作积极建言献策，体现出强烈的主人翁精神和集体荣誉感。“坦诚的对话，真心的交流，让我们切身感受到了学院党组织的关怀，看到了共产党员的先锋模范作用。”学生和教师党员谈话后说到。
本学期以来，为了进一步贯彻学校“全员、全面、全过程育人”的思想，加强对学生党员后备军的教育，该院的27位教师党员对09级的55名入党积极分子进行思想教育。教育内容包括对学生进行党的知识的理论指导、学习上的专业指导、工作生活上的关心教育等几项内容。
