实施“就业能力提升计划”,提升学生就业能力。开设“就业能力提升班”,将就业指导及就业教育工作重心前移,建立一个人员相对固定、内容重点突出、形式丰富多样、课程系统全面的培训班级,并且以点带面,辐射全校。就业能力提升班计划每学期开设一次,通过就业主管部门领导、企业HR经理、行业专家、创业新秀、优秀校友等来校讲座培训,加上参与体验式的活动,提高学生对职业的了解,加深对职场的认识,提升自己的职业素质和职业能力。
实施“就业岗位拓展计划”,畅通学生就业渠道。学校加强与各县市区人才中心及社会人才中介机构的联系与合作,通过专场对接、网站转载等方式为毕业生提供更多、更丰富的就业岗位信息,在此基础上,重点优化手机短信平台、网络平台等就业信息发布平台的建设,使每位毕业生都能及时收到有针对性的岗位信息。学校组织举办“小型化、专业化、行业化、专场化”的校内招聘会,并逐步建立学校的人才需求库,引入优秀企业来校宣讲和招聘。
实施“创业扶持引领计划”,彰显典型示范效应。今年学校将创业工作纳入毕业生就业工作的重点和突破点,并把创业工作纳入到学校以创业带动就业的总体规划。广泛宣传国家“创业新政策”,激发毕业生创业热情,帮助有创业意愿的毕业生了解创业政策,协助他们办理创业手续。学校对已注册的创业单位给予一定资助和奖励,对成功的创业学生进行表彰。
实施“就业服务与援助计划”,逐步完善困难帮扶体系。积极为学生就业提供各类服务,做好“三项行动计划”,即为每位学生提供1册实用的《毕业生就业创业指导手册》,为每位就业有困难的学生提供1个有效的岗位信息,为每位已就业的贫困毕业生资助1次求职费用。与此同时,学校建立“未就业毕业生信息库”,对就业特别困难或有特殊原因就不了业的学生进行重点跟进和关注,帮助确立“一对一”帮扶对象,优先为他们提供就业辅导,优先为他们推荐就业岗位,尽全力帮助他们实现就业。
实施“毕业发展引导计划”,拓宽学生发展渠道。根据学生的不同特点,积极为学生做好职业发展的引导和教育,按就业、创业、升学、入伍等不同类型的就业方式为毕业生提供有效的服务和指导。
来源:《浙江省教育厅网》2012年3月20日
链接:http://www.zjedu.gov.cn/gb/articles/
另发:
《宁波教科网》2012年4月20日
链接:http://www.nbedu.gov.cn/zwgk/article/show_article.asp?ArticleID=39873









