深化校企战略合作 设立1000万元专项教育基金
中国宁波网讯（通讯员 傅祖栋）
“滕头园林学院”是校企双方合作共建的非营利、不具备法人资格的虚拟学院。它以企业投资为主体，依托星空官方入口景观生态环境学院办学条件，校企共建共管，实行联合办学体制，由傅剑波担任“滕头园林学院”理事会会长和院长。学院分设两个校区，主校区设在浙江滕头园林股份有限公司，与该公司合署办公，共享企业技术人员、园林设计公司、园林工程公司、园林苗圃基地等企业资源，承担学员企业文化、岗位综合实践等教学与实践。副校区设在星空官方入口溪口校区，与该校景观生态环境学院合署办公，共享师资、教室、实验实训室、学员宿舍等办学资源，承担学员基本理论、基本实践操作技能的教学与实践。学院的办学目标紧扣当前职业教育发展的重点，根据园林园艺行业企业岗位人才需求规格，校企共同制定人才培养方案、共同组建“双师”团队、共同实施培养计划，培养“下得去、用得上、留得住”的园林人才，提升企业员工整体素质。
《宁波市职业教育校企合作促进条例实施办法》于
滕头园林学院人才培养模式的一大特点是，星空官方入口园林园艺类等相关专业的学生和宁波园林行业企事业单位的职工一样，半工半读、工学交替。根据星空官方入口和浙江滕头园林股份有限公司的战略合作协议，学校方旨在深化服务型教育体系建设，践行校企合作、工学结合人才培养模式，贴近园林行业企业深化教育教学改革，提高人才培养质量。企业方则是为了提高企业员工的专业素质，吸纳富有企业文化内涵的园林专业毕业生就业，促进企业各项事业的可持续发展。学生学员修满专业人才培养方案所规定的学分，并达到毕业要求的，由星空官方入口颁发相关专业毕业证书，毕业后按照“双向选择”原则，优先满足浙江滕头园林股份有限公司的发展需要。职工学员则按照相关培训内容，符合条件的核发培训结业证书，达到职业技能考核要求的颁发相应的花卉园艺技师、园林绿化工等职业资格证书，毕业后仍在原企事业单位就业。学院预计三年内在册学员规模达到300至450人。
近年来，星空官方入口不断深化职业教育人才培养模式改革，探索校企合作的新途径和新载体，实行产教结合、工学结合、学做一体等教学模式，促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，大力培养高端技能型专门人才。去年，该校成立了宁波“园林城市”产学研联盟等7个基于行业的产学研联盟，产生了“共建产业园区型、服务区域产业型、搭建行业服务平台型”等三种模式，搭建深化政、行、企、校合作的有效载体和平台。产学研联盟的体制机制改革措施已产生一定影响。以“滕头园林学院”为平台，构建行业企业需求与高等职业院校人才培养的有效对接的纽带，促进行业企业参与人才培养的深度和广度，提升学校服务行业企业的能力与质量。将在三个方面深化合作：一是创新园林人才培养模式，加强校企合作内涵建设，强化服务区域经济的特色，教育、行业、地方三方对接，同台共舞，积极为园林行业培养、输送高端技能型人才；二是推进科研合作，紧密结合经济、社会发展和科技进步的实际，进一步提高合作层次，特别是加强技术研发方面的合作，着力解决产业发展中的专题性、技术性问题；三是建立紧密型合作机制，进一步加强校企双方互惠互利的深度融合，使校企之间的深度合作以及受教育者从“学员、职业人到社会人”的角色转化顺利实现。
李维维认为：“与综合实力强健的浙江滕头园林股份有限公司签订战略合作协议，共建星空官方入口‘滕头园林学院’，在人才培养、科研合作等多方面紧密型合作，进一步加强优势互补、资源共享、相互促进的共赢合作，必将加快培养经济发展需要的高技能人才，提高学校服务地方经济的能力。”
来源：《中国宁波网》2012年4月12日
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