主持人：今年春季全国高职扩招百万的利好政策，撬动了现有高校招生的格局。那么继今年夏季高职扩招第一阶段的甬城两所院校首次开招社会考生之后，作为高职扩招的的第二阶段，宁波有5所高职院校开考。前段时间，星空官方入口和宁波卫生职业技术学院开招社会考生，将近500人走进考场，想圆上自己的大学梦。近日，宁波职业技术学院，浙江纺织服装学院和浙江工商职业技术学院也是组织了相应的考试。这5所甬城高职院校，这次计划招收社会人员九百多人。今天的节目当中我们一起和各位聊这个话题是有关高职扩招催生社会人员报考热。今天的节目中我们将邀请3位嘉宾做客直播室，和大家一起聊一聊相关话题。星空官方入口招生与就业指导中心的陈锋和星空官方入口旅游学院副院长张建庆，星空官方入口景观生态学院副院长胡仲义,做客今天直播室。下面进入嘉宾有约。
主持人：我们说到高职扩招，对于很大的一部分群体来说是利好政策。那么今年春季，全国高职扩招百万，也是撬动了高校招生的一个格局。陈老师，您分析一下为什么要高职扩招呢？
陈锋：李克强总理在今年政府工作报告中首次提出了高职扩招百万的消息，引起了社会各界强烈的反响，细心的同志可以发现这句话的前面部分是改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多的应届高中毕业生和退役军人、下岗工人、农民工等报考。但这句话不是在报告中的教育公众板块，而是在双管齐下稳定和扩大就业部分提出来的。因此从国家层面，高职扩招绝对不是仅仅给高职院校增加招生计划和招生指标，而是解决生源，解决更大宏观层面上从稳定就业的角度来解决当前高技能人才短缺的角度出发，所以它有非常高的政治站位和顶层设计，那么从高职院校讲，开展和承担高职扩招的任务一方面是高职院校相应国家的政策号召，承担社会责任的一个体现，另一方面也是打破我们传统的教学方式和教学组织的形式，加快高职院校更快适应新时期职业教育的需求，主动探索人才培养改革，这些方面都是一个极大的推动。从考生的角度讲，接受高职院校的培养，学得一技之长，在将来的工作中占得一席之地，能更加高质量就业，这也是人民群众对美好生活向往的一个需要。
主持人：您分析的非常好，我们也是关注到宁波这次有五所高职院校计划招生是五百多人，高职扩招到目前为止，您分析有哪些亮点？
陈锋：高职扩招应该说亮点还是比较多。亮点比较明显的我觉得有这几个方面。
（1）考生平均年龄上升了一大截，年龄差距进一步拉大。90后、00后不是主要报考群体，70后、80后成为主要报考群体。在同一个班级里，年龄的差距也进一步拉大，最大年龄差甚至达到30岁以上。
（2）考生的身份更加的复杂。报考人员中，既有新型的职业农民，也有企业的中层干部、业务骨干，既有农村的书记主任，也有本身有着非常丰富工作经验的企业在职员工。所以这个考生的身份更加复杂。
（3）需求更为多样。我们前期对高职扩招的这个群体也做了一些调研，发现不同的年龄、不同的身份、不同的专业，在报考的动机，对教学的这些安排等等这些方面自己有一些不同的需求。
（4）在职员工报考成为主要的一个群体，员工主动要求到高校充电的愿望更加强烈。
主持人：考生之间年龄差30岁的话，相当于是50和20之前的一个跨度啊，所以年龄最大应该在50多岁，那么刚才您也分析了就考生相当于年龄差较大之后，他的社会角色比较复杂。然后呢，这个年龄差距也比较大。在这样一个情况之下，咱们针对高校扩招学校来说的话，肯定也做了很多准备。做了哪些准备呢？
陈锋：其实对于这个高职扩招，学校前期也做了大量的一些准备工作。第一次我们对每个报考的是个体进行的基本情况的摸底，充分的分析学情，掌握每个专业，每个群体的一些基本情况和需求。第二呢，是我们根据学生的不同需求，就专业的一些差异性在人才培养方案的制定，教学的组织形式等方面进行多次的认证，听取了多方的意见，我们逐步来完善符合人才培养的一个方案。算是我们后期在学生管理教学管理以及毕业就业等我们能预见到的一些问题也进行了梳理。那么下阶段，我们将进一步去一些细化和实施。还有一部分工作要处于探索的建设阶段，因为这个本身就是一个新事物。
主持人：对这次应该说咱们这个招生的设置的专业也是很有针对性。比方说咱们城市职业技术学院来说的话，主要是在园林这一块儿，然后在旅游这一块儿，我们会比较大的进行这个专业的一个设置。胡院长针对这个高职扩招社会人员报考，那么作为你们这个学院来说的话，本专业，它具备一些什么样的特色呢？
胡院长：主持人好，大家各位听众好。我们这个专业呢，它是一个涉农的专业，我们这个学院专业的报考来看，我们计划招生是30个人，但实际的话，报名有176人，报名非常踊跃。这也说明我们这个专业是新农村建设，尤其是美丽乡村建设非常需要我们这些人才。刚才我们陈老师也说了，报名的情况来看是年龄差距很大的，有60后、70后，80后、90后，甚至还有00后。学历最低有有初中毕业以后，还有本科的。就这个身份来说，还有村村支书、村干部，企业农场主（18分55），还有退伍军人。从现在就业来看，我们专业里有工作的大概占了93.5%以上，没有工作大约只占6.5%，证明专业报考的生源绝大多数都是有工作的。从报考的原因来说，有83.5%以上的学生想提高专业职能，因为他们在工作中发现实践技能很强，但专业理论知识还要提高。
主持人：所以再来系统的学习学习，这次设置的专业其实是很有针对性的，新增的3个专业包括酒店管理、园艺技术、电子商务、物流管理等等。张院长主要是旅游学院这一块，旅游的话像民宿，乡村旅游都是涉及相关专业，对于旅游学院，您来分析一下整体专业具备的特色。
张院长：我们旅游学院目前共有四个专业：旅游管理、酒店管理、导游、规章策划与管理。在这次社会扩招当中，我们酒店管理专业是教育部的现代学徒制第三批试点专业，近两年来在工学结合，办公方面我们积累了丰富的办学经验探索出一套成熟的现代学徒制方案。
主持人：在前期的节目当中我们也邀请您到直播当中做过相关的介绍
张院长：那么我们合作企业，开元酒店、华侨温德姆集团他们对这次扩招也非常支持，他们不仅提供了办公所需的学习场地、实践岗位，还为我们提供了班车、宿舍。所以这些都解决了学校这次扩招的瓶颈、困难。同时配备了高水平的企业师傅，对我们这次扩招所采取的招生即招工，录取即入校期双师联合培养提供了有力的保障。同时，民宿的发展非常快我们宁波市的高星级酒店非常多，对酒店人才的需求量非常大，所以酒店学员的就业前景还是非常广泛的，所以我们在这次社会扩招当中开启了酒店管理专业。
主持人：也是一个未来乡村经济发展的方向，比方说乡村振兴、旅游业、民宿等等。就像这些跟学院的酒店管理专业是非常挂钩，我们社会上也有些单位大力支持。一句话，行业要发展，需要的基础是人才的发展，人才的提升，这次高职扩招之后对于人才的培养和人才的提升将会发挥非常大的作用。那么上周社会考生报名，整体的一个考试情况怎么样？胡院长，您来给我们介绍一下。
胡院长：我们的专业考试是通过面试选拔考生，因为我们的招生名额是有限的但是考生报名非常踊跃，所以通过这次考试我们想选拔一些有从业经验的农民，农场主村干部，在这些人中选取一些急需提高专业技能的学员，这个月3号我们进行了面试，因为学员报名非常踊跃，所以后来我们扩招了。本来计划30个，后来扩招录取了99名考生。
主持人：也是克服了很多困难，尽量提供大力支持。在这招生过程当中，奉化溪口锦溪村的一名党支部书记（金钟方）50岁了，他这次考上了吗？
胡院长：考上了。他实际上是一个香榧种植基地致富的一名带头人，一名基层的干部，也是脱掉了市级贫困村的帽子他是发挥了非常大的作用。他这次也是考上了。成为了我们未来的一个学生。
主持人：所以您手下总有很多的村支书，农村的老板们。家境其实是不错的，带头致富人自己也是很致富。那这些社会考生将来入学上课可能会存在一些时间上的冲突矛盾，我们如何来克服安排呢？
胡院长：因为这些考生年龄、学历、身份差异很大，那么对我们教学上的安排造成了非常大的困难，在前期我们学校部门也进行了研讨，大概有这样几个方面。第一，通过按照标准不降，也就是说我们专业培养的总目标是不变的。模式是多元的，学制是灵活的，扩招生人才培养方案，这些扩招生虽然是社会扩招但是颁发的全职的毕业证，他这个身份就是我们全职的学生，他唯一的特点就是走读，校内不提供住宿，所以他的教学给我们提出了新的要求。按照标准不降，模式多元，学制灵活的原则，做好我们的人才培养方案，尤其是国家规定的两课，体育健康、军训的课时必须设置。第二，就是按照模式多元的原则，主要是进行一些分类培养分层教学的培养模式，根据生源的不同特点我们可以单独走班，甚至根据某几个人的专业特点和需求进行（订单）班，同时我们把校企合作，工学结合作为我们主要的培养模式，通过专业与企业，行业合作培养，实现招生培养就业一体化，充分依托行业企业的资源甚至利用在优秀的学员在某一方面来充当我们的助教，将他聘为我们的老师，给我们的学生上课。通过这些方式来进行我们教学模式的改革和创新，以提高我们专业人才培养的针对性、适应性（28：14）和实效性。在我们国家职业教育标准的前提下针对我们生源的特点我们也开展了一些弹性学习和多元教学模式的创新和探索鼓励半工半读和工学结合，集中变数和分散学习相结合，学校学习和企业岗位学习相结合，线上与线下学习相结合，理论与实践相结合的一个教学模式，学校教学以基于真实生产情景的线上教学，实习实训、顶岗实训、社会培训等相结合，提升我们学生的职业适应能力和技术技能水平，对我们部分本科毕业的学员学过的课程，我们尝试着通过转化来认定学分，免修课程。
主持人：所以听下来是采取的一种相当灵活的教学模式，陈老师，今年是第一年，所以接下来的工作还得不断开展下去，那明年学院还有别的招生计划吗？
陈老师：在这几天我们浙江省教育厅正在各个高校上报2020年招生计划，那么我们学校在计划的安排上。
来源：《宁波电台FM102.9》经广午间道栏目2019年11月15日
链接：http://www.cloud.nbtv.cn/nbtv_html/gbds/gb/FM102/cs1j1/30250866.shtml
